“让每一个孩子成为最好的自己”——记桂平市逸夫实验小学党总支部书记、校长陈冬寒

投稿用户 • 2022年10月28日 pm6:05 • 生活案例 • 阅读 282

“帮助孩子系好‘第一粒扣子’，让每个孩子成为最好的自己”是桂平市逸夫实验小学党总支部书记、校长陈冬寒33年来一直坚守的教育情怀。怀着这一理念，她带领一支过硬的教师队伍，以爱和责任守护陪伴着孩子们健康快乐成长。

“我们学校构建了‘崇文尚武’的办学特色，‘崇文’是指墨香书海提素养，‘尚武’是指运动健身强体魄。学校还开设有自选课程，让孩子们在校园里挖掘自己的潜能，培养自己的个性，开启美好人生。”在阐述自己的教育理念时，陈冬寒这样说。

从建设和光园、博雅园、树人园、滴翠园、拾趣园、桃李园“六园”校区，到开设礼艺、乐艺、书艺、数艺、射艺、御艺“六艺”课程；从营造书韵、墨韵、武韵、绿韵、乐韵、趣韵“六韵”氛围，到培养仁品、义品、礼品、知品、信品、乐品“六品”师生……

为不断提升教学环境和教学质量，陈冬寒立足学校实际，创新开展“校园”“家园”“田园”教育，推出“党建引领、品质实验”的党建工作品牌，打造“党总支部书记+党员骨干教师”的党员先锋队，开设一批充满活力的校本课程，让每个学生都能在校园里获得高品质教育，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花绽放时，四年级学生张小海在碧荷池旁，与同学们一起诵读古诗。校园内一方30多平方米的荷塘，是当年陈冬寒带领教师党员先锋队平整土地建成的“莲学堂”，荷花香遇上书香，成为孩子们的乐园。

像“莲学堂”这样的校园教育特色在逸夫实验小学随处可见。我们国家有56个民族，学校刚好有56个班，陈冬寒就让每个班的老师和孩子们各对一个民族的文化深入了解，并把这个民族的文化特色做成宣传板块，供全校师生参观学习。

这种融乐于教、寓教于学的教学模式，让学生的德智体美劳得到了全面发展。

“教学工作意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”陈冬寒认为，帮助学生德智体美劳全面发展，关键还要有一支高素质专业化的教师队伍。

为此，陈冬寒牵头成立劳模创新工作室，以“打造卓越教师队伍，提升学校品牌效应”为目标，围绕教学工作重点、难点问题开展培训，通过“以老带新”“以优带优”的方式培养教师，积极引导广大教师奋勇争先。她先后主持和参与自治区级课题5个、发表学术论文7篇，带领20多名教师在教研锻炼中成长为全市名师。

“她的引领作用无声胜有声，比如，她撰写出版的《那些美丽的日子啊！》这本书，就是以自己的执教生涯感悟，启发和激励年轻教师在从教之路上展现自我风采。”桂平市教育局教研室主要负责人说。

在陈冬寒的示范引领下，老师们纷纷发挥特长，开设学生喜欢的特色课。目前，逸夫实验小学已开设包括体育、语言、艺术、科技等学科的40多门自选课程，“人人有特长，个个有自信”的育人目标正逐步实现。学校先后获评为全国教育系统先进集体、全国青少年普法活动零犯罪学校、国家级规范汉字书写教育特色学校、自治区绿色学校、自治区卫生先进单位、广西兰亭学校、广西体育传统项目（武术）学校。

一路繁花一路歌，植桂培兰心所向。源于对三尺讲台的热爱，陈冬寒用执着坚守和无怨无悔的奋斗付出，在推动教育事业高质量发展中，践行着一名共产党员的初心与使命。

“让每一个孩子成为最好的自己”——记桂平市逸夫实验小学党总支部书记、校长陈冬寒

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“让每一个孩子成为最好的自己”——记桂平市逸夫实验小学党总支部书记、校长陈冬寒

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