双一流建设高校和学科已成为国家建设的排头兵,也是社会和家长们最为关注的大学群体。
但是第二轮双一流高校和学科是如何产生的呢?
根据教育部的相关材料,整理如下。
一、第二轮双一流建设思路“总体稳定、优化调整”
1.稳定为主
首先,首轮140所建设高校,465个建设学科,数量已经足够多,覆盖面也足够广。原来的211、985高校都包含在内,并且每个省直辖市自治区都至少有一所双一流高校。因此大规模的变动不太合适。
其次,首轮双一流建设名单2017年正式公布,2020年底首轮结束时才刚刚建设3年。作为大学建设来说,3年的时间太短,也很难显示出建设水平。
因此第二轮以稳定为主,双一流建设高校增加到147所,还是比较合适的。
2.布局微微调整
尽管首轮建设的学科覆盖面已经足够广。但是明显分布不均。例如材料学科有31个一流学科,化学有25个一流学科。而在其他的很多关键领域,一流学科数量仍然偏少。尤其是疫情发生以来,类似公共卫生与预防医学的一流学科偏少。在“卡脖子”相关学科,例如集成电路上,布局很少。
因此,在国家重点急需的领域和方向上,加强建设,是应有之义。
3.部分学科可能要退出名单
首轮一流学科中,有15所高校的16个学科被公开警示。公开警示学科,2023年接受再评价,再评价未通过的,将调出建设范围。
二、第二双一流的认定的条件
1. 切合急需
学科方向要与国家战略急需领域密切相关。前面讲了,首轮已经有了很大的学科覆盖面。因此第二轮的入选学科,必然要是与国家发展密切相关的领域,尤其是在国家在不同场合提到的要重点加强的学科领域密切相关,这些学科对国家发展至关重要。
2.水平出色。
学科方向与国家战略急需以后,还要在全国同类型的学科中出类拔萃。这也是很多学校最多关心地方。到底如何才算是水平出色?
教育部在解释这一句时,用的是:“对应领域的一级学科在内涵建设、特色发展、贡献水平等各方面表现均应比同类显著,突出建优促强。”。
具体如何符合上面的条件,可能不是单一的一个指标,大家也许可以从新入选高校和学科中一看端倪。
你关心的学校学科入选了吗? 被公开警示的学科谁最有可能出去呢? 第三轮谁有可能进呢?
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