一,审题。写人类习作;“形形色色”即抓住人物特点;可以使用第一、第二、第三人称完成习作。
二,发散思维,确定选材,明确立意。
1,家庭纬度——爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹、亲朋好友等。
2,学校纬度——老师、同学、校长、校工、培优老师等。
3,社会维度——知名人士:钟南山、李兰娟等;平常百姓:清洁工、保安、护士、售货员、志愿者等(以小见大)。
三,确定习作内容,人有哪些特点呢?
1,基本信息特点:姓名、属相、星座、血型、外号等。
2,外表外貌特点。
3,爱好特长特点:音乐,美术,体育,手工等。
4,性格特征:外向、开朗、大方、活泼;内向、沉默、胆小、害羞。
5,生活习性特点:大胃王,自恋狂,手机控,酒鬼等。
6,精神品质特点:正面,勇敢、善良、诚实;反面,自私、冷漠、自大等。
四,如何写好习作——张老师“小妙招”。
1,题好文一半,给文章拟一个别致的题目。如《臭美老妈》、《全能老爸》、《捣蛋大王》、《百变同桌》等。
2,可用一个特点,多个事例,也可多个特点,多个事例详略得当的刻画人物。
3,选用典型事例,紧扣中心,刻画人物的细节。
4,准确使用中心句,使文章每一部分内容都中心突出。
5,巧用正、侧面描写,多角度烘托人物特点特征。
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? 文字表达有限,希望可以帮助到有需要的宝贝,家长。个人学识有限,敬请各位同行交流,指正,共同提高!
五年级萌宝家长们了解一下:
五下第五单元课文简介
第一篇:人物一组。
1.《摔跤》主要写小嘎子和墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子聪明、机敏、争强好胜和有心机的个性。
2.《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌,将一
个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前,也表现了他的朴实与生气勃勃。
3.《两茎灯草》记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯
草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了他守财奴的形象。
第二篇:《刷子李》。课文以刷子李的高超技艺为话题,借一件小事窥见人物的大本领,表达了作者对刷子李这个奇人由衷的赞叹和肯定。
本单元为写人写事专题学习单元,引导孩子赏析经典美文,细致观察人物,运用各种写作技巧刻画人物。
希望我个人的教学解析能给大家提供一些帮助,了解到孩子语文学习的内容,进度。
我将从课文中提取关键写作技巧,引导孩子们在“读中学写”,运用在单元习作《形形色色的人》中。
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